个性作文400字四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的个性作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
个性作文400字 篇1
近期，我经常和一个小朋友交流学习等方面的知识。时间长了彼此都基本了解了，学习以外的情况也交流了很多，可以说，我们两人是非常要好的朋友。他经常主动的找我，经常邀请我到他们家吃饭，有时在电话里也说上一阵子。他在学习上是个非常认真的学生，近期他的学习又有很大的进步，英语、数学、语文作业都能保质保量的完成。
特别是近期，写了十几篇的学习笔记，写作水平大有提高。我非常喜欢这个小朋友。但是，这个小朋友有个致命的弱点，有时遇到一点的小事，非常的不冷静，性情非常的狂躁。具体表现在说话大声的喊叫，对奶奶的话、爸爸、妈妈的话根本听不进去。今天我发现了他的这个坏毛病，及时的给他指出来了，并且对他提出批评，通过交流，他很快认识到了自己的错误，非常虚心的接受了批评，认识到，大声说话是不文明的表现，是对他人的不尊敬。
表示一定改正。在交流当中，这个小朋友问我，他的这个性格受谁的影响，怎样去改，我告诉他，应该受爸爸、妈妈性格的影响，但更主要的是靠自己的努力，加强学习和修养，只要有毅力，性情狂躁这个坏毛病一定能改正
个性作文400字 篇2
当今社会，人们都在推崇个性，却又会做一些压抑个性的事情。例如在团队中，个性张扬的人更容易受到排挤，俗话说：“枪打出头鸟。”
那么，在团队中是应当发扬个性，还是压抑个性呢？人认为个性不能丢失，但也不能坏了团队的规矩，所以应当求大同、存小异。
最鲜明的例子便是中国。中国在世界这个大团队中，从一个千疮百孔的国家迅速发展成为世界第二大经济体，正发挥着不可替代的作用。这种巨变靠的'是什么？靠的就是中国特色社会主义。根据本国国情，制定了适合自身发展的策略，发扬了中国“个性”。
“求大同，存小异。”自古就有这种说法。“君子和而不同，小人同而不合。”说的不就是这个道理吗？在万隆会议上，当其他国家都怀疑中国，误会中国想要改变其他国家的社会制度时，周总理说了一句搏得众国家元首掌声的话：“我们不是来吵架的，是来解决问题的。要解决问题，就要求同存异。”从此，各个国家为了让亚非也为了，也为了让自己发展起来，开僻了各自发展的道理。
一个团队，只有每个成员为了一个共同的目标发扬自己的个性，才能集思广益，更好的达到目标。但是如果个性没有为同一个目标努力，那便是一盘散沙。
团队的合作离不开成员的个性，每个成员只有发挥好个性，合理利用才能更好地为团队作出贡献。
个性作文400字 篇3
下午在家没事做，我无聊的翻着书，突然，脑子灵光一闪，不如做一个“粉笔雕”吧！
我不想像有些人那样死板，一步步都照着别人的样子做，那样多没意思！我要做就做出我的个性来！
说干就干，我拿了一根粉笔和一根细针。雕什么好呢？我陷入了沉思。我转过头，无意看见了后面袋子上有一朵玫瑰。对，就刻玫瑰花！我小心翼翼地拿着针刻画起玫瑰的轮廓，先刻弯曲且柔软的茎，我仔细地刻着，生怕有一点闪失。
茎刻完了，该刻花瓣了，“花瓣应当刻得饱满些。你这次务必要认真，加油！”我自言自语道。我一笔一画地雕刻着，头上满是密密麻麻的汗珠。终于，玫瑰刻完了。我又重新描了一遍，让图像变得更加清晰。
用什么上色呢?我看到了放在角落里的数字油画，突然有了一个大胆的想法：用给数字油画上色的颜料给“粉笔雕”上色。我决心试一试。
接了半杯水后，我从颜料里选了枚红色，把小排刷放进水中，再拿出来搁在纸上。等水快要干的时候，才把小排刷拿起来，蘸了颜料，小心的涂在玫瑰花上。涂完以后，我把小排刷在水里泡了一下，又蘸了些绿色，涂在茎上。顿时，一朵栩栩如生的玫瑰进入视线。我嫌旁边的白色太难看，便又蘸了些紫色涂上去。Ok！大功告成。
虽然我累得腰酸背痛，但是看着美丽的“粉笔雕”，心里感觉像是吃了蜜一样甜。
个性作文400字 篇4
“今天是谁值日啊？”我们的语文老师发话了：“黑板为什么这么脏啊？”这不，刚擦完黑板的那位老兄又面带愧色，忙不迭地跑上讲台，开始工作。
我们的语文老师姓杨，个子不高不矮，身材不胖不瘦，深受同学们的喜爱。
有一次，在上语文课的时候，我们正随着杨老师沉醉于辛弃疾的《破阵子》中，不料一位迟到的同学，进门时一声“报告”惊掉了他手中的粉笔。同学们都担心起来，怎么这么不识趣，偏偏在他情绪如此高涨的时候闯进来，老师竟然没生气，只说了句：“什么重要的事让你误了和我一起‘梦回吹角连营’？下次不允许。”引得全班哄堂大笑。
他语言的幽默，并不妨碍他做事严谨。
在语文学习方面，杨老师对我们有很多要求，字要写得端正，答题时要把答案写全。他总和我们说规规矩矩写字，踏踏实实做人。如果哪一天班里的哪个“坏小子”犯了懒，把作业写得偷工减料，那他一定会得到老师的“嘉奖”。
杨老师就是这样一个有个性的人，他语言的幽默，他做事的严谨，也在潜移默化中影响着我们，我想这也是不高不矮不胖不瘦的他，深受大家喜爱的原因吧。
老师点评：语言流畅生动，能把老师的两大特点写清楚，人物形象跃然纸上，令人心生敬佩。
