【精选】初三作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的初三作文7篇，欢迎大家分享。
初三作文 篇1
初三，一个让人开心，而又痛苦的字。开心是因为自己长大了，而痛苦却是要面对无数次的困难。初三，一个让人兴奋。而又紧张的词。兴奋是考后的那段假期，而紧张是那次人生中第一次的挑战。
对我来说，初三就像一段奇妙又刺激的旅行。一切都是那么神秘而又兴奋。看!旅行开始了….
NO.1“黄山”
进入了初三，儿时的书包已经不再能装下我们的书了。每个人的桌上，都放着高高的“一座山”，高高低低放入。同学们每当看见这座无止境的山，都会不由得叹息道：“人在江湖飘啊，那能不辛苦啊！”
那些高高低低的“黄山”后面，也是风景秀丽啊！
你看！那个女生的衣服，就像淡淡的桃花，这几个男生不动，就像山路旁的石像一样；每个景象都那么吸引人的眼球。在这高高的“山”中，感觉一种说不出的紧张，一切都那样平静。但平静的后面，似乎是暗示着暴风雨的来临。
NO.2 “动物园”
学习的压力越大，同学们也开始走向动物的角色了。下面欢迎大家进入“动物世界”，你瞧，那几个女生因为睡眠不足，都变成了我们国家的国宝——熊猫了；那两个男生在讨论课题，十分激烈，像两只斗着不停的斗鸡；还有这三个因为太困了，看着书都睡了，就像可爱的树袋熊一样。“喂！快点起来，不然你们就赶不上了。”一只勤劳的“公鸡”叫道，这只“公鸡”就是班长大人了。
参观完这里，我们继续参观最后一个景点“梦的世界”。
NO.3 “梦世界”
嘘！小声点！不要把他们的梦想吵醒了。这些五彩缤纷的花盆便是他们的梦想的摇篮。这个的黑色种子是小丽的，她想考上法律高中；这颗是粉红的，小华呀~想考上女子高中；还有那颗是……
这些花盆里的种子都是我们的梦想，或许我们的种子还未发芽，但是我们面对困难的心已经准备好了。或许我们还很幼稚，但经历完这些，我相信我们会变得更加坚强勇敢。
初三的号角已经吹响了，我们只有去面对而不是逃避；只有努力，没有放弃……这便是初三的生活，每天都追寻着朝阳，希望就在尽头，大家加油吧！
谢谢参观《人在初三之“奇妙旅行”》，我是导游W，再会。
初三作文 篇2
保温瓶一经问世，就成为人们喜爱的日用品。随着社会发展，它也不断更新换代，应用范围越来越广泛。
保温瓶种类很多,与生活联系最紧密的还是热水瓶。我们不妨以它为例，来看一下它保温瓶的保温的奥秘。普通热水瓶由三个部分组成:瓶胆、瓶塞和瓶壳。瓶胆是一个有双层玻璃壁的瓶子，它是水瓶能够保温的关键。在它的夹层中，空气已经抽得很稀薄，接近于真空，可以防止热对流。夹层内的玻璃壁上镀了水银，光亮得像镜子一祥，可以有效地防止辐射传热。瓶塞由软木制成，由于它是热的不良导体，因此也起到保温的作用。瓶壳一般由塑料或铁皮制成，套在瓶胆外面，既起保护作用，又有装饰作用(一般都印有图案)，还便于携带、使用。
有了热水瓶,我们就可以随时喝到热水了。然而也存在一些问题：有些家庭当小孩独自在家想喝水时，因为热水瓶比较重，小孩拿不稳,容易造成烫伤事故。这时气压热水瓶便“应运而生”。气压热水瓶与普逋热水瓶相比不同的是它的“供水”方式。它的瓶口是圆环形，一根“丨”字形的导管从它的中央插入瓶内。导管与圆环接触处有一层橡胶，这样接触就比较严密，不仅利于保温，而且不致漏气。瓶口上是瓶帽，瓶帽内装有压缩活塞，活塞受压，空气便被压入瓶内，迫使水从导管流出来。这样小孩使用就比较安全了。
人们并不满足保温瓶只贮热水,生活中也确实有许多其他东西需要保温(热或冷)。于是保温盒、保温杯便被制造出來、从本质上来讲，它们也是保温瓶(因为保温结构相似)。当然由于保温对象与用途不一样,因而也有自己的特点。保温盒体积较小，便于携带，常用于饭菜保温;有的住院病人由于治病的霜要,需有特定的食品，这时家属便可在家做好，而用它送到医院。保温杯更是玲珑可爱，旅行在外的人有了它，冷天也可以喝到热水了(当然是在一定时间内)。正因为保温杯、盒用途与保温瓶有异,所以它们的盖子可都不是软木塞，而是双层塑料盖;双层盖易于封住全体，阻止对流的发生，也能很好地起到保温作用，这可算是它们与热水瓶另一“重大”的不同点吧。
不过，保温瓶尽管品种多样，却在瓶胆造型方面保持一致，由圆筒形和球冠形组成。这有其必然性。一方面，这种形状比较节省材料。另一方面，方形体的棱缝间受流体冲击后易于裂损，而这种形状的瓶胆内壁圆滑，可以分散流体冲力，因而比较坚固耐用。
未来,保温瓶一定会不断发展，有的种类、更广的用途和更好的保温效果。
初三作文 篇3
我站在无硝烟的战场上，感受到了浓浓的紧张的气息。看着天上的太阳，漂浮的云朵，似乎为我打气！
“喂，你紧张吗？”“呵，有点啦！”我答道。这次体育考试让我有很大的压力，我的排名之后有几人可是紧追着我，我可不想退后。“兄弟们，来！”林喊道，并伸出右手，我也把手搭上去说：“有兄弟，绝对无敌！”然后几个同学一起大喊：“加油！”
第一组同学已经如离弦的箭那般飞出去，一会儿，林就第一个冲过了终点。我开始准备了，心想：“林既然也能跑那么快，我为何不能？”摆好姿势，望着眼前的跑道，在阳光的照耀下更加通红了。我不停地暗示自己：“我行的！”“预备！跑！~”号令声一落，我就立刻飞奔出去。切着内线，大幅度地摆臂，跨大脚步，调整好呼吸，一步又一步地飞奔出去。可与我邻道的科却早已脱离了大队，在前面遥遥领先着。我咬紧牙关，心中不服输的念头迅速涌出。此时，我眼中只有那遥遥领先的目标。我已不顾肚子的疼痛，开始全力加速。“加油！9班，加油！”一阵喝彩鼓励的声音激烈地响起，在我耳边回荡。阳光此时也更加灿烂，似乎催促着我飞速前进。我身子不断地往前倾，不断用力跑。可是，我的身子失控了。由于速度过快，而身子又前倾，我已经是摇摇欲坠了。我夸张地舞动双臂，并慢慢地试图减速。可这么一减速，后面的熙又几乎追上了，我好强心大增，已经不顾什么了，又跨大脚步向前冲。强行控制着身体，当我的脚踏过了终点，我“解放”了。全身一松，脚一软，整个身体就猛地向前扑倒。林看见我，立刻冲过来扶我。我不顾身上的伤口，去查看成绩，起码比熙还快一点。我笑了……
这一次“战斗”，尽管我遍体鳞伤，但我依然坚持到最后了。我笑了，但我也不能掉以轻心。
加油！我相信我能做得更好！
初三作文 篇4
我站在洋溢着明媚的轻风里，看着那从参差不齐的茂密叶间中穿过墨绿的星星点点的暖意。她从远处迎着那份和煦的金色缓缓走来，眼底，是一片清澈的明媚。
生活在如家一般的这样一个大集体中，或许每位同学都是我的朋友，却只有她，是我灵魂的挚友。细细数来，在这两年半的时间长河里，她与我灵魂碰撞，互助的回忆早已沉入了记忆深处，但那份默契，却始终不变。
尽管是灵魂挚友，但也会有无意迸溅出火花的时候，每到这时，我们都喜欢静静地眺望着远方，让灵魂从激烈的碰撞中解脱出来，独自一人，就像旁若无人一般，静静地，只为等待彼此的释然。
即便是小摩擦也得经过一段时间的沉淀，如今，我在有限的孤寂时光中转过身去，将那颗无限波澜的心用力地抛向自然，在宁静中等待。
闻一闻带着明媚的金色气息，赏着片片盘旋，升腾，翻飞的洁白，听着潺潺宁静着自然气息的透彻，让灵魂，也明朗着一种春暖花开的暖意。不禁伸出手拾起了地上的零落片片，缓缓地轻抚着，却眼见一阵轻风拾起了整地的洁白，翻飞的白蝴蝶像是重获了自由那般喜悦，我被这种溢于言表的欢乐感染了，轻风缠绕发丝间，竟也不禁地嘴角微微上扬。或许，轻风才是零落甘于地上的唯一等待。
美景，盎然春色。争娇斗艳的芬芳又何尝只是为了一时地舒展呢？这般艳丽同样，是期待着露水亲泽的期待。在和谐的自然交响乐中，无尽的那份明媚着春色的明媚，是为了等待着永恒不变的那份等待。
这，是一种默契。
在缤纷的纯粹洁白正轻舞于风中展现纯净的美丽时，她缓缓向我走来。两者相视一笑，触及之处是一片澄澈，灵魂深处的纯粹碰撞也变为了和谐。再一次，交融。
明媚的和煦里，携缤纷的纯净风中，和谐着落花的'等待。
初三作文 篇5
我静静的躺着，无力的望着窗外，向窗外，地上盖着厚厚的一层雪被，天上则下着鹅毛大雪，把树冠都染白了。树枝上堆满了雪，被压弯了腰，感觉很快就要断掉。我轻轻地叹了一口气，把头转过来，忽然，听到阵阵马蹄声，我疑惑的看了过去，雪中有一个身影向我奔来，是你呀，我笑了笑。我下床煮了酒，与你纵论天下：“我病君来高歌饮，惊散楼头飞雪，笑富贵千钧如发，硬语盘空准来听？记当时，只有西窗月。”你的到来，让我重新燃起对生活的希望，看着你天天舞剑，我的病也渐渐好了。
你是否还记得朱熹？他曾经也是我们的好友，一有时间，我们会一起饮酒作诗。记得之前，我们约他到紫溪，他却爽约了，说是淡泊自处，可我们心里都知道，他是怕跟我们混在一起，影响他官。但我们并不怪他，而是把这件事藏在心里，你不语，我不语，他也不语，只是我们与他之间，却隔了什么？渐渐地，断开了联系。
虽然少了一人，但使朋友这种东西变得更真诚了。我们又继续的谈论天下，什么宋兵啊，北伐啊，我与你话头多合，我们激烈的讨论了整整十天。然而，你要飘然东归，我送走了你。晚上，我翻来覆去，睡不着觉，好不容易睡着，却梦到了你。我四处寻你，回首间，却看你在灯火阑珊之处微笑守望。我冲过去，你却在一阵强光中渐渐消散。我醒了，决定抄近道去找你，可不料来了一场大雪，无法前行。夜晚闻有邻人吹笛，那一阵阵笛声拨弄着我的心弦，我悲不堪言：一尊搔首东窗里，想渊明《停云》诗就，此时风味……我叹了一口气，不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳，知我者，二三子。
这悠扬的笛声，是否你能听到？愿你听到时，早日归来，而我，会在灯火阑珊之处微笑守望……
初三作文 篇6
“毕业了！”老师口中轻飘飘的说出这三个字，却沉甸甸地打在了我的心上，九年，结束了……
我舍不得我亲爱的同学们，还记得，刚相见时的同学们，一个个稚嫩的脸庞，一声声别扭的称呼，一次次无厘头的谈话，而当年的一件件事也都成了我们现在回忆的快乐源泉；还记得，在教室中我们大声朗读的样子吗？在操场中我们奔跑的样子吗？在校园中我们发出无忧无虑的笑声的样子吗？在课堂上我们……我们一起哭过、笑过、闹过，我舍不得你们，试问，你们舍得吗？
我舍不得我亲爱的老师们，还记得，刚相见时的我们吗？你们一个个严肃而又古板，这是我初见时对你们的印象，但在后来的相处中，我却发现——你们的严厉是为了让我们更快的进步，你们的失望是因我们的态度松懈，成绩退步；你们的慈爱是因为我们认真听讲、不断进步，你们的……我们的一次次成长都扣动着你们的心弦，你们待我们如自己的子女，在我们身上花费了大量时间、精力。我舍不得你们，试问，你们舍得吗？
我舍不得我这个亲爱的大‘家’。还记得，刚见到你时吗？简直刷新了我的三观，你宏伟、壮观，四座教学楼拔地而起，左右两边各有一个守卫在你身旁的松树。我总共才生活了十几年的时光，但在你的‘体内’真的承载了我太多的记忆。我的生气、委屈、喜悦、伤心……你都一一目睹。现在，马上就要离开你了，我舍不得这个‘家’，试问，你舍得吗？时光在走，梦想在飞，但，请相信我，这些记忆一定会定格在我的心中，永不磨灭。
舍与不舍是一个问题，但这次，我选择‘不舍’。
初三作文 篇7
在人生求学的这个知识海洋里，语文，就是一个静谧的港湾，它会让你的心灵得到净化，帮助你握住正确的航向。
网络上，网虫们喜欢用简短的句子词语来表达自己的意思。这些网络用语多用拟声词、相形词和数字等等，表达起来都比较随便，但又不失幽默趣味。要完全理解还需要一定的语文功底。
电视上，语句简短的广告词也往往具有很深的涵义。如：原来生活可以更美的（美的空调）；只溶在口，不溶在手（巧克力）；成功之路，从头开始（飘柔洗发水）等等。其中一句“生活需要联想”更是具有深层意义。联想不仅是指由于某物而想到其它事和人，还是指联想电脑。
“读书破万卷，下笔如有神。”在课堂上，我们学到了许多的语文知识；，认识到语文的重要性，感受到学语文，用语文的乐趣。我们可以通过查字典来学习语文，可以通过阅读书报来学习语文， 生活中的语文知识要远远比课堂上所了解得多的多。
语文好像一个家，时刻给人温馨。行走在商场中，看那琳琅满目的牌子：“原来生活可以更美的”、“串起生活每一刻”……这些简短非凡的字眼透漏出家的温馨。
语文好像一位出色的演员。在商店门前，她成为吸引顾客眼球的亮点；在人际交往中，她成为人们交流的必要工具；在脍炙人口的电影中，她扮演的是一位引导者，将人们引入电影的奥秘中……想到此，我才真正理解那句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”擦亮你的双眼，你会发现，语文就在我们的身旁。
语文，是人类感情的传递者，是一首绚丽的歌，是一本丰富多采的书。
生活处处有语文，让我们学好语文，感受语文的其乐无穷吧！从小到老，我们都在学语文，但却永远也学不完！我不禁感叹：语文真是一门大课程！从语文中，我们学到了各种文化，因为它包罗万象，无奇不有。语文体现了我们丰富多彩的生活，而生活也处处有语文。
